| Descript |
1 onlineresurs (8 tim., 19 min. ; cirka 243 sidor) illustrationer |
| Note |
Anpassad från: Första upplagan. Stockholm : Gothia kompetens, 2022. ISBN 9789177413103 |
|
Digital talbok (DAISY 2.02), text och ljud |
|
Tillgänglig för personer med läsnedsättning enligt § 17 Upphovsrättslagen |
|
Tillgänglig för personer med läsnedsättning enligt § 17 Upphovsrättslagen |
|
Lek och språk hör ihop som syskon, konstaterar författaren i förordet. Boken behandlar lekens betydelse för barnets språkutveckling och innehåller både konkreta tips, teoretisk bakgrund och diskussioner. Att förstå språk och att kunna formulera sig är viktigt för samspelet mellan människor och leken kan också fungera som ett språk i sig. Boken avslutas med en litteraturlista. Författaren är barnkulturvetare, leg. psykolog och familjeterapeut |
| Subject |
Lek
|
|
Språkinlärning
|
|
Barns utveckling
|
|
Förskolepedagogik
|
|
Förskolan
|
|
Talböcker
|
| Classmark |
372.21
|
|
Eab.01
|
|
Dofaa
|
|
F:dofa
|
| Alt Auth |
Gustafsson, Ingrid
|
| ISBN/ISSN |
9789130047239 |
|
CA63829 talbok_text MTM medienummer |
|
