| Descript |
1 CD-R |
| Note |
Digital talbok (DAISY 2.02), text och ljud |
|
Speltid: 7 tim., 11 min. : mono; 103 s |
|
Inläst med talsyntes |
|
Elektronisk version av: Växjö : Institutionen för pedagogik, Växjö universitet, 2004. ISBN 91-974416-9-4, 978-91-974416-9-8 (genererat) |
|
Boken ingår i serien: Pedagogisk kommunikation ; 3 |
|
Tillgänglig för personer med läsnedsättning enligt § 17 Upphovsrättslagen |
|
Filer kan krypteras vid nedladdning |
|
Med utgångspunkt från två teaterföreställningar för barn har har förf:na dels följt en ensembles konstnärliga arbetsprocess, dels intervjuat och analyserat lärares upplevelser av mötet med teater. Syftet med studien har varit att analysera i vad mån lärare inbegriper teater som meningsskapande i skolan, och på vilket sätt de i ett kollegialt sammanhang talar om teaterns potential. Förlaga: Växjö univ., 2004 |
| Subject |
DAISY text och ljud
|
| Classmark |
371.3
|
|
Eaby/TD
|
|
Iku/TD
|
|
Eaby
|
|
Iku
|
| Alt Auth |
Fritzén, Lena
|
| ISBN/ISSN |
C81202 talbok_text_syntes bs MTM medienummer |
|
