| Descript |
1 CD-R |
| Note |
Digital talbok (DAISY 2.02), text och ljud |
|
Speltid: 15 tim., 2 min.; 280 s. : ill |
|
Inläst ur: 1. utg. Stockholm : Natur och Kultur, 2015. ISBN 978-91-27-14195-7, 91-27-14195-0 (genererat) |
|
S. 262-277 i boken: Referenser |
|
Tillgänglig för personer med läsnedsättning enligt § 17 Upphovsrättslagen |
|
En handbok för lärare som vill utveckla sin klassrumspraktik. Bokens ambition är att ge lärare en struktur för att engagera sina elever i deras eget lärande och skapa lust till lärande. Det som kallas formativ bedömning har enligt författaren visat sig vara ett kraftfullt verktyg för förändrad klassrumspraktik. Boken vänder sig i första hand till yrkesverksamma i grundskola och gymnasium. D.W. brittisk forskare i pedagogik |
|
Filstorlek: 312 MB |
| Subject |
DAISY text och ljud
|
| Classmark |
371.3
|
|
Eab/TD
|
|
Eaac/TD
|
|
Eab
|
|
Eaac
|
| Alt Auth |
Leahy, Siobhán
|
|
Sjöblom, Eva
|
| Translation |
Embedding formative assessment Svenska
|
| ISBN/ISSN |
CA26337 talbok_text MTM medienummer |
|
