LEADER 00000cim a22004937a 4500 
001    12577791 
003    SE-LIBR 
007    sd ||||||||||| 
008    120229s2007    sw | ||e|||||||   | swe|c 
024 7  C76479|qtalbok|2MTM medienummer 
041    swe 
046    m|m20000101|n20000301 
082 04 510.71|222 (machine generated) 
084    Eabta/TC|2kssb/8 
084    Eue/TC|2kssb/8 
084    Eabta|2kssb/8 
084    Eue|2kssb/8 
100 1  Malmer, Gudrun 
245 10 Matematiksvårigheter och dyslexi|h[Talbok (CD-R)]
       |berfarenheter och synpunkter i pedagogisk och psykologisk
       belysning /|cGudrun Malmer, Björn Adler 
264  1 Enskede :|bTPB,|c2007 
300    1 CD-R (10 tim., 43 min.)|bmono 
347    |c223 MB 
500    Digital talbok (DAISY 2.02) 
500    Överföring av analog inläsning från: Enskede : TPB, 1999 
500    Inläst ur: Lund : Studentlitteratur, 1996 
506 1  Tillgänglig för personer med läsnedsättning enligt § 17 
       Upphovsrättslagen 
520    Kombinationen matematiksvårigheter och dyslexi belyses 
       utifrån förf:nas erfarenhet och praktik. Konkreta exempel 
       på hur man kan hjälpa eleverna ges liksom beskrivning av 
       undervisning med laborativt arbetet, undersökande 
       aktiviteter och reflekterande samtal. Matematiksvårigheter
       ur ett neruopsykologiskt perspektiv, diagnostik liksom 
       stödåtgärder som bygger på lagarbete och samverkan 
       behandlas även. Inläst ur Studentlitt., 1996 
655  4 DAISY 
700 1  Adler, Björn 
700 1  Blix, Örjan|4nrt 
776 08 |iInläst ur|tMatematiksvårigheter och dyslexi 
856 40 |5Mtm|uhttps://www.legimus.se/bok/
       ?librisId=cwprvj0p53lhx2q|zLadda ner. Tillgänglig för 
       personer med läsnedsättning enligt § 17 Upphovsrättslagen