Några av de frågeställningar som tas upp i boken är t.ex. lärares personlighet, hur kunskap lagras och effekterna av kognitiv belastning, återkopp쩮gens betydelse, tänka snabbt och tänka långsamt, multi-tasking och myter om hur människor lär sig. Boken består av tre delar Lärande i klassrummet, Lärandets grunder, och Känn dig själv. De första delarna redogör för de kognitiva byggstenarna för...
