Login

 


 
     
Limit to available items
Record 2 of 11
Record:   Prev Next
book jacket
BOOK
Title Att utveckla undervisning i naturvetenskap : kunskapsbygge med hjälp av ämnesdidaktik / Björn Andersson
Imprint Lund : Studentlitteratur, 2011

LIBRARY / MAP CALL NUMBER STATUS MESSAGE
 Rosengård:Vuxen Facklitteratur (300-399)  372    DUE 24-04-08  ---
Edition 1. uppl
Descript 297 s. ill., tab. 23 cm
Note Härtill kompletterande material på Internet (aktiveringskod krävs)
Även med tryckår 2016 (4. tr.); 2017 (5. tr.)
Det finns numera en ämnesdidaktisk kunskapsbas, uppbyggd med vetenskapliga metoder, som kan användas för att skapa nya sätt att undervisa. Den är rik och öppnar många intressanta möjligheter. Boken ger en översikt över viktiga delar av denna kunskapsbas samt tre genomarbetade exempel på hur den har använts för att utveckla och pröva undervisning i åk 4 - 8 på grundskolan. Det första exemplet handlar om livscykler, det andra om en partikelteori för gaser och det tredje om ljud, hörsel och hörselhälsa. Boken är en fristående tredje del i en didaktiktrilogi, utgiven av Studentlitteratur. Den första heter ”Grundskolans naturvetenskap: helhetssyn, innehåll och progression”. Den belyser och diskuterar vilket innehåll grundskolans naturvetenskapliga undervisning skulle kunna ha och hur det kan disponeras. Andra delen har titeln ”Att förstå skolans naturvetenskap: forskningsresultat och nya idéer” och är en systematisk genomgång av elevernas möjligheter och svårigheter att förstå ett stort antal naturvetenskapliga områden. Denna tredje del fokuserar frågan om hur undervisningen kan utvecklas. Till boken hör en webbplats med exempel på diagnostiska prov, fördjupande artiklar, animationer m.m. Boken vänder sig till blivande och verksamma lärare i grundskolan och gymnasiet, lärarutbildare och andra med intresse för undervisning och lärande i naturvetenskap
Subject Didaktik
Grundskolan
Naturvetenskap -- studier och undervisning
Classmark 372.35
Eabu.02
ISBN/ISSN 9789144068961
Record 2 of 11
Record:   Prev Next