| Descript |
1 onlineresurs (10 tim., 35 min. ; cirka 192 sidor) illustrationer |
| Note |
Anpassad från: Upplaga 1. Lund : Studentlitteratur, 2023. ISBN 9789144166490 |
|
Tillgänglig för personer med läsnedsättning enligt § 17 Upphovsrättslagen |
|
Tillgänglig för personer med läsnedsättning enligt § 17 Upphovsrättslagen |
|
Författaren Maria Heimer öser ur sin långa erfarenhet av att arbeta med läsfrämjande samt från aktuell forskning. Lärare, skolbibliotekarier och inte minst rektorer har ett stort ansvar i det här arbetet där ett integrerat skolbiblioteksarbete är en grundbult. Biblioteket gör en stor skillnad för lärares möjlighet att arbeta med läsfrämjande på alla nivåer. En bok som visar på vilken kompetens som behövs på olika nivåer och hur man skaffar sig den. Innehåller en rikhaltig litteraturlista |
| Subject |
Läsfrämjande verksamhet
|
|
Litteratur och samhälle
|
|
Litteraturdidaktik
|
|
Böcker och läsning
|
|
Läsförståelse
|
|
Skolbibliotek
|
|
Skolan
|
|
Talböcker
|
| Classmark |
372.4
|
|
Eabf
|
|
Eaaca
|
|
Ab-c.06
|
| Alt Auth |
Ganslandt, Emma, 1973-
|
|
Zetterstad, David
|
| ISBN/ISSN |
9789130096244 |
|
CA67698 talbok_text MTM medienummer |
|
