LEADER 00000cmm a22005537a 4500 
001    21702513 
003    SE-LIBR 
006    a|||||||||||000 || 
006    i| |||||||||||| |  
007    co |||   ||||| 
008    171012s2017    sw     eq  m |      swe|c 
024 7  CA34685|qtalbok_text|2MTM medienummer 
041    swe 
046    m|m20171012|n20171211 
082 04 155.4|222 (machine generated) 
084    Dofa/TD|2kssb/8 
084    Doec/TD|2kssb/8 
084    Eab.075/TD|2kssb/8 
084    Dofa|2kssb/8 
084    Doec|2kssb/8 
084    Eab.075|2kssb/8 
100 1  Liljedahl, Mona 
245 10 Särskilt begåvade elever|h[Talbok (CD-R)]|bpedagogens 
       utmaning och möjlighet /|cMona Liljedahl 
264  1 Johanneshov :|bMTM,|c2017 
300    1 CD-R 
347    Text och ljud|c115 MB 
500    Digital talbok (DAISY 2.02), text och ljud 
500    Speltid: 5 tim., 30 min.; 147 s 
500    Inläst ur: 1. uppl. Stockholm : Gothia fortbildning, 2017.
       ISBN 978-91-7741-001-0 
506 1  Tillgänglig för personer med läsnedsättning enligt § 17 
       Upphovsrättslagen 
520    Särskilt begåvade elever har en exceptionellt hög 
       inlärningsförmåga. Studier visar att de trivs sämst och 
       lär sig minst i skolan. Ofta utvecklar de svårigheter på 
       grund av uttråkning och understimulans. Boken bygger på 
       forskning och pedagogisk praktik samt på intervjuer av 
       experter. Den vänder sig i första hand till personal inom 
       skolan, men kan även läsas av föräldrar och särskilt 
       begåvade elever. M.L. är gymnasielärare och specialpedagog
538    Filstorlek: 114 MB 
655  4 DAISY text och ljud 
700 1  Tamborini, Lo|4nrt 
776 08 |iInläst ur|tSärskilt begåvade elever|z9789177410010 
856 40 |5Mtm|uhttps://www.legimus.se/bok/
       ?librisId=r93jjv0336zvnf1|zLadda ner. Tillgänglig för 
       personer med läsnedsättning enligt § 17 Upphovsrättslagen