Edition |
2., [kraftigt omarb.] uppl |
Descript |
152 s. : ill. ; 23 cm |
Note |
Läromedel. Denna bok handlar om en pedagogisk utmaning: Hur får man människor i en grupp att utvecklas optimalt? Många faktorer styr undervisnings- och lärandeprocesserna: deltagarnas kunskaper, motivation och erfarenheter samt lärarens arbetssätt och metoder. Till det kommer sociala nätverk, samhälleliga och kulturella villkor samt den fysiska miljön. Författarna låter välkända teoribildningar möta utmaningen; dessa teorier lägger olika vikt vid hur individfaktorer, socialpsykologiska aspekter respektive samhälleliga faktorer påverkar människans lärande. Sammantaget blir det en första och lättillgänglig introduktion till ett interaktionistiskt synsätt på lärande |
Subject |
Pedagogisk psykologi
|
|
Social interaktion -- pedagogiska aspekter
|
|
Educational psychology
|
|
Grupputveckling
|
Classmark |
370.15
|
|
Ea
|
|
Oaa
|
Alt Auth |
Fischbein, Siv, 1940-
|
ISBN/ISSN |
9789144070506 |
|