| Descript |
271 sidor illustrationer 21 cm |
| Series |
Läromedel från Södertörns högskola, 1652-3067 ; 7
|
|
Läromedel från Södertörns högskola, 1652-3067 ; 7
|
| Note |
Vilka bildningsprocesser kan urskiljas ur människors Spotifyanvändande? Det visar sig att ett sådant användande är tätt sammanfätat med musikalisk- såväl som digital kunskap. Med ett fokus på de bildningsprocesser som sker i samspelet mellan människa, teknik och musik utmanas förståelsen av vad en strömmande musiktjänst som Spotify kan erbjuda. ”Evolving Bildung in the nexus of streaming services, art and users – Spotify as a case” är ett tvärdisciplinärt projekt som visar hur människans bildningsprocesser villkoras, utmanas och möjliggörs i och med den strömmande medieutvecklingen. Denna bok kan med fördel användas inom utbildningar i musikpedagogik, musikvetenskap, musikproduktion, ljudteknik, pedagogik, kulturstudier, sociologi, samt medie- och kommunikationsvetenskap |
| Subject |
Spotify (företag)
|
|
Streamad media
|
|
Musik
|
|
Bildning -- teori, filosofi
|
|
Samlingsverk
|
| Classmark |
025.0678
|
|
Qz Spotify
|
| Alt Auth |
Ferm Almqvist, Cecilia, 1966-
|
|
Leijonhufvud, Susanna, 1972-
|
|
Ekberg, Niclas, 1970-
|
|
Södertörns högskola
|
| ISBN/ISSN |
9789189109377 häftad |
|
